![]()
Лекция «Любовь в жизни и лирике Ф. И. Тютчева»
Психологический портрет и характерные эпизоды биографии Ф.И. Тютчева. Стихи к первой жене Элеоноре и второй жене Эрнестине.
Лекция «Отцы и дети»: конфликт или органическая связь?»
Критический анализ привычной схемы «конфликта отцов и детей» в программном романе И.С. Тургенева.
Лекция «Формула русской катастрофы в „Вишневом саде“
Второстепенные персонажи пьесы, их судьба и значение. Ответ на вопрос: почему «Вишневый сад» – комедия.
Лекция «Итог русской классической комедии в „Вишневом саде“ А. Чехова»
Анализ личностных характеристик и сюжетных функций трех ключевых персонажей «Вишневого сада»: Раневской, Лопахина и Пети Трофимова.
Поэзия начала ХХ века, или прощание с прошлым (Лекции Arzamas)
Просветительский проект «Arzamas» и продюсерский центр «Вимбо» представляют циклы лекций по истории и литературе. Прошлое и современность, история и власть, поэзия и проза – обо всём этом, и не только, рассказывают...
Лекция «Ревизор»: Смеховой катарсис»
В пьесе «Ревизор» Н.В. Гоголь находит новую формулу комедии и остается непонятым.
Лекция «Ревизор» Н. Гоголя: Город наоборот»
Зазеркальный мир города N и главная загадка «Ревизора».
Лекция «Комедии А. Сухово-Кобылина: сгущение темного царства»
Логика мотивов драматической трилогии А.В. Сухово-Кобылина.
Лекция «Преодоление комедии в «Грозе» А. Островского»
Жанровый переворот в пьесе «Гроза» как выходит из бесконечного конфликта плохого с худшим.
Лекция «Комедии А. Островского: конфликт плохого и худшего»
Комедии А.Н. Островского на темы купеческого и чиновничьего быта, написанные в 1850-е годы.
Лекция «Горе от ума». Умен ли Чацкий?»
Главный конфликт комедии и парадоксальная победа протагониста.
Лекция «Горе от ума» А. Грибоедова: Москва и женское правление»
Объект сатиры и секрет успеха комедии А. Грибоедова «Горе от ума».
Лекция «Недоросль» Д. Фонвизина как политическая комедия»
Комедия Д.И. Фонвизина как политический манифест и наставление будущему императору.
Персонаж Веничка близко знаком читателю – и русскому, и зарубежному, – чего нельзя сказать про самого создателя поэмы «Москва – Петушки». Олег Лекманов, Михаил Свердлов и Илья Симановский – авторы первой биографии...
Персонаж Веничка близко знаком читателю – и русскому, и зарубежному, – чего нельзя сказать про самого создателя поэмы "Москва – Петушки". Олег Лекманов, Михаил Свердлов и Илья Симановский – авторы первой...
Эта книга о Сергее Есенине (1895–1925) – новый, непредвзятый взгляд на его драматическую судьбу. Здесь подробно исследованы обстоятельства его жизни, в которой порой трудноразличимы миф и реальность, маска и подлинное...
«Ликует форвард на бегу»Футбол в поэзии 1910-1950г
Монография примыкает к серии работ разных авторов, освещающих освоение русской поэзией XIX-XX веков новых для жизни тогдашнего общества реалий и явлений — телеграфа, кинематографа телефона, радио. В ней впервые...
Эта книга о Сергее Есенине - новый, непредвзятый взгляд на его драматическую судьбу. Здесь подробно исследованы обстоятельства его жизни, в которой порой трудноразличимы миф и реальность, маска и подлинное лицо....
279 иллюстраций. Переплет составной.
Зарубежная литература. 10-11 классы
Учебник продолжает линию учебных книг по зарубежной литературе, начатую с 5-го класса, и сочетает в себе элементы хрестоматии и практикума. В него включены не только сведения о писателях и разнообразных жанрах...
По ту сторону добра и зла. Алексей Толстой. От Буратино до Петра
Полемическая работа М.Свердлова рисует новый, непривычный и для большинства незнакомый образ Алексея Николаевича Толстого. Свидетельства современников и коллег по писательскому цеху, опубликованные как в России, так и...
Почему умерла Катерина? "Гроза": вчера и сегодня
Работа М.Свердлова представляет полемическую точку зрения на драму А.Островского. Автор пытается проложить третий путь к "Грозе" - не путь штампа, но и не войну со штампом, не погоню за оригинальностью любой ценой. Он...
Зарубежная литература. 5 - 7 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений
Учебник является частью учебно-методического комплекта для средних классов; он составлен в соответствии с новой программой по литературе (под ред. В.Я.Коровиной), в нем живо, в доступной для подростков форме...
