В качестве методической базы для подготовки издания были использованы учебники ведущих специалистов в области экономики Автономова и Иванова, прошедшие Федеральный Экспертный Совет, имеющие гриф Министерства образования Российской Федерации и включены в федеральный комплект.

Данный Образовательный комплекс содержит большое количество иллюстративного и методического материала.

Весь курс разбит на 24 темы. По каждой из них в пособие включены иллюстрированная теоретическая часть, лабораторные работы, практические задания. Кроме того, вы найдете огромное количество дополнительных материалов, которые могут пригодиться и учителю при проведении урока, и ученику, при изучении курса.

Для визуализации экономических процессов, в пособие включено около 40 интерактивные моделей, то есть схем, графиков, имитаций экономических процессов, задания, ситуации. На основе моделей можно вести изложение материала, составлять задания для тренинга по усвоению экономических понятий.

Образовательный комплекс содержит около 1500 вопросов и заданий; свыше 500 иллюстраций.

В разделе Справочник собраны различного рода справочные материалы: словарь экономических терминов; галерея биографий ученых-экономистов, предпринимателей и бизнесменов; отрывки, посвященные истории экономических учений, таблицы и графики и многое другое, необходимое и полезное для учебного процесса.

В пособие включена специально разработанная учебная версия базы данных по законодательству 1С:Консалтинг. Стандарт.

Хронологическая шкала развития экономической мысли, вошедшая в образовательный комплекс представляет собой интерактивную шкалу времени с указанием всех значительных экономических событий и личностей. В частности, в ней представлена галерея экономистов с портретами, биографиями и указанием их вклада в развитие экономической науки.

В пособие включены две интерактивных игры, которые позволяют в игровой форме закрепить полученные знания и применить их в виртуально-реальной ситуации. Игра Бизнес имитирует деятельность оптово-закупочного предпринимателя. Игра Цена и Спрос моделирует конкуренцию на рынках сбыта путем правильного распределения материальных ресурсов и ценообразования.

В разделе Методические материалы представлены описания 15 сценарных игр для проведения занятий без компьютера; учебные планы семи элективных курсов экономической направленности; более 150 методических материалов для преподавателей.

Данное пособие разработано для:
самостоятельной работы учащихся, в том числе при подготовке к экзаменам, в написании рефератов, подготовке докладов и т. п.;
использования на уроке в качестве сборника дополнительного демонстрационного материала;
оценки знаний учащихся;
закрепления знаний в практической работе;
методической помощи учителю.
Образовательный комплекс позволяет сделать обучение в школе более удобным и интересным как для учителя, так и для учащихся.

При работе с Образовательным комплексом, для оптимального соответствия учебного материала Образовательного комплекса требованиям и задачам каждого отдельного учебного курса, возможен отбор объектов по свойствам, таким как ключевые слова, тема, профиль обучения и т. д.

Технологической платформой данного Образовательного комплекса является программное обеспечение комплекса 1С:Образование, которое обеспечивает поддержку индивидуальных образовательных траекторий. В частности, комплекс позволяет реализовать:

персональный учет выполненных учащимся работ и результатов аттестации;
доступ учителя к персональному файлу с целью оценки достигнутых результатов и выдачи (записи) очередных индивидуальных заданий;
визуализацию прохождения заданной траектории обучения с контрольными точками заданий различных видов (практикум, аттестация) и отметками об их выполнении.
Для каждого зарегистрировавшегося в системе учащегося создается индивидуальная таблица прохождения курса, в которой отслеживается прохождение им различных тем. Каждому разделу соответствует отдельный блок проверочных заданий, соответствующий знаниям и навыкам, полученных в ходе изучения темы. В процессе изучения курса, решения задач, нахождения ответов на вопросы тестов для каждого учащегося формируется его индивидуальная образовательная траектория.

Визуализация траектории обучения обеспечивается вводом в данное издание специальных средств Журнал и Дневник. Режим Журнал позволяет учителю формировать индивидуальные задания для ученика и контролировать их выполнение. Режим Дневник позволяет ученику и его родителям видеть собственные успехи и неудачи.

Электронное издание предусматривает возможность импорта объектов из других приложений, возможность конструирования своих заданий и тестов, разработка и использование на уроке наборов мультимедиа объектов.

Использование образовательного комплекса как дома, для самостоятельной подготовки, так и на уроках экономики в школе существенно увеличит темп усвоения материала. Все ошибки и успехи ученика фиксируются компьютером и демонстрируются ученику, что помогает ему сделать следующий шаг самостоятельно и избавляет учителя и родителей от многих рутинных операций.