АРХЭ. Труды культуро-логического семинара. Вып. 6

АРХЭ. Труды культуро-логического семинара. Вып. 6

бумажная книга
Проверить наличие на складах

Дата отгрузки на данный момент неизвестна.

Товар закончился у основного поставщика, и, после получения заказа от вас, мы закажем его у других поставщиков. Мы не можем гарантировать выполнение данного заказа, поэтому настоятельно не рекомендуем заказывать данный товар, используя предоплату (банковский перевод и т.п.). Заказ на такой товар действителен в течение 3 недель (если в течение 3 недель товар не придет, заказ будет отменен). Однако, это не означает, что товар нельзя заказать вновь, поскольку в некоторых случаях возможны и более поздние поставки.


Технические характеристики
Дата выхода:
июль 2011
ISBN:
978-5-7281-1213-6

Шестой выпуск "Архэ" состоит из четырех разделов. Ведущей темой основного раздела "Философия" является граница философии и поэзии. В поэтическом опыте философски значимо событие рождения слова впервые, развертывающееся как феномен внутренней речи. Эта граница особенно важна для концепции диа-логики. В раздел входят статьи А.В. Ахутина "Поэтическая идея культуры", П.Д. Тищенко "Голос, рождающийся на кончике пера", Д.И. Черашней "О. Мандельштам. "Silentium": возврат или становление?", А.И. Щетникова "Заметки о стихотворении Велимира Хлебникова "Весны пословицы и скороговорки..."". Раздел "Проба пера" представлен статьей Е.В. Немцова "Постмодернизм как настоящее". В традиционном разделе "Школа диалога культур" публикуются работы, посвященные анализу как теоретических, так и практических проблем концепции -также главным образом в аспекте внутренней речи и вообще внутренней социальности ребенка. Раздел включает статью И.Е. Берлянд "Школа диалога культур - 30 лет спустя" и фрагменты из книги СЮ. Курганова "Я здесь (Шестилетние первоклассники?)". Новый раздел "Психология" представлен статьей А.Г. Волынца "Становление человеческой психики как внутреннего социума", предлагающей набросок модели развития человеческой психики, основанной на процессах интонирования ребенком речи других и следования пальцев, рук, зрачков за движением и контурами окружения. Для философов, культурологов, преподавателей и студентов вузов и широкого круга читателей.



Полная версия

Мы принимаем
Подробнее об оплате

1996-2025 © OTALEX