Методические рекомендации по организации и проведению аттестации директоров образовательных учреждений и их заместителей по учебно-воспитательной, научно-методической работе включают требования к уровню профессиональной компетентности руководителей (знания и управленческие умения), результативности управленческой деятельности, а также методы их оценки в ходе аттестации. Предложены также алгоритм деятельности аттестационной комиссии и примерные формы представления своей работы аттестуемым. Пособие адресовано руководителям общеобразовательных учреждений, членам экспертных комиссий, работникам методических служб.