В книге рассматриваются теоретические и практические вопросы многоаспектной проблемы интонационно-выразительного исполнения мелодии на различных этапах обучения и воспитания скрипача. Главная методологическая идея публикуемых в пособии работ состоит в обосновании необходимой ориентации процесса обучения игре на скрипке на системное представление о музыкально-художественной, интонационно-звуковой и двигательно-технической культуре высококвалифицированного скрипача.