In Deutschland gibt es nahezu unzahlige Weiterbildungseinrichtungen. Eine der grossten Anbieter dabei ist die Volkshochschule. Die Autorin beschaftigt sich in ihrer Arbeit mit den Fragen: Wie verlauft ein Karriereweg zur Fuhrungskraft an einer Volkshochschule in Nordrhein-Westfalen? Welche Bildungsprozesse hat die Fuhrungskraft durchlaufen? Welche Barrieren mussten uberwunden werden? Uber welche Ressourcen verfugt die Fuhrungskraft? Antworten werden anhand eines narrativ gefuhrten Interviews vergleichend mit Literatur gegeben.

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