Развитие ребенка в ранние периоды его детства имеет непреходящее значение, поскольку до семи лет закладываются основы мышления, воображения, произвольности, самостоятельности и свободы поведения. Эти достижения дошкольника являются результатом определенным образом построенного обучения. Ребенок учится ставить и достигать разные цели. Он сам может выбрать, чем ему заняться, и при этом самостоятельно определяет тему, материалы, способы действий. Все это по сути дела составляет основу творчества и служит фундаментом дальнейшего развития ребенка, успешности его обучения в целом.
Особое значение для развития этих основ имеют специфически детские виды деятельности - игра, рисование, лепка... и, конечно же, конструирование.
Под детским конструированием принято понимать создание ребенком конструкций, моделей, поделок из различных материалов. В процессе творческого конструирования у ребенка развивается универсальная способность к выстраиванию целостностей разных типов - конструкций, сюжетов, текстов. Овладение этой общей способностью обеспечивает успешность в разных видах деятельности на протяжении всей жизни человека. И связано это, прежде всего, с освоением обобщенных способов действий - таких, как: комбинирование, изменение пространственного положения, достраивание, убирание лишнего из одной целостности для получения новой.