Le livre du professeur de Campus 4 permet de comprendre l`esprit du parcours d`apprentissage de la méthode et de guider sa pédagogie vers l`apprenant. Le livre du professeur permet de suivre la "colonne vertébrale" de la méthode et de comprendre les différentes notions à acquérir par l`apprenant: les textes oraux offrent une manière directe, communicative, émotive, d`accéder au thème par le ressenti des locuteurs. Ils suscitent la participation affective de l`apprenant, qui doit dire ce qu`il pense, ce qu`il ressent d`un sujet; les textes écrits invitent à prendre conscience intellectuellement des enjeux du thème, des aspects culturels mis en oeuvre, à les comprendre d`abord, puis à prendre du recul, à les interpréter et à les analyser. Les activitées proposées invitent à des prises de position. Le professeur guide les apprenants dans la méthode afin d`acquérir cette compétence de communication générale et offre aux étudiants les moyens d`y accéder grâce à une méthodolgie simple et centrée sur l`apprenant.