В книге рассматриваются актуальные вопросы методики обучения чтению, преемственность в обучении чтению между младшим и средним звеном школы; чтение как общеучебное умение; анализ содержания и формы художественного произведения. Преобладает практический материал для учителя, представлена система упражнений по обучению выразительному чтению. Рекомендуется использовать при подготовке к урокам чтения и риторики.