В методическом пособии рассмотрено содержание актуального для современной педагогики понятия «уметь учиться», исходя из процесса исторического развития деятельности учения, или учебной деятельности. С позиций системно-деятельностного подхода описана структура и результат учебной деятельности, технология деятельностного метода обучения «Школа 2000…» и ее значение для повышения качества современного образования. Представлена методическая система формирования у учащихся начальной школы понимания того, что значит «уметь учиться», апробированная в практике работы НОУ «Школа Сотрудничества» г. Москвы (ГЭП Департамента образования г. Москвы по проблеме «Построение образовательного пространства на деятельностной основе. Инновационный сетевой проект», научный руководитель – д.п.н. Л.Г. Петерсон).