Депрессии у детей характеризуются изменчивой симптоматикой, насыщенной множественными рудиментарными флюктуирующими симптомами.У всех детей с депрессивными нарушениями отмечается нарушение психического,психофизиологического и психосоциального онтогенеза, однако дизонтогенез этих детей гетерогенен и протекает в зависимости от нозологической принадлежности депрессии.Возрастной патоморфоз определяется возрастом дебюта депрессии. В младшем школьном возрасте выявляются нарушения социального функционирования, тревожно- гипотимические и астеноневротические проявления. По мере взросления ребенка расширяется спектр депрессивных феноменов с "акцентом" на классическом депрессивном феномене. Картина болезни представлена гипотимическими, невротическими нарушениями с дисфорическими включениями. В предподростковом возрасте клиническая картина депрессии более структурирована, симптоматика маскируется проявлениями негативной стадии подросткового пубертатного криза. Характерны депрессивно-дисфорические, тревожно-тоскливые и соматоалгические феномены. Монография предназначена для врачей широкого профиля (педиатров, психиатров, неврологов), психологов, педагогов, родителей.