Das Thema des Stimmumfanges bei Kindern wird nach wie vor kontrovers diskutiert. Die Verfasserin fand in ihrer langjahrigen Tatigkeit als Gesangpadagogin stets grossere Stimmumfange bei Kindern, als in weiten Teilen der Literatur berichtet wird. Ziel dieser Arbeit war, die aus der gesangspadagogischen Erfahrung gewonnenen Kenntnisse an einer Gruppe nicht eigens ausgewahlter Kinder empirisch zu uberprufen. Dabei sollte die Untersuchung nach gesangpadagogischen Kriterien erfolgen, also in einer Art und Weise, die an die Kinder keine uberzogenen athletischen Anforderungen stellte. Im ersten Teil der Arbeit wird ein Uberblick uber die physiologischen Grundbedingungen und theoretischen Erklarungsansatze der Stimmgebung des Kindes und bisher erschienene Studien zum kindlichen Stimmumfang gegeben. Der zweite Teil widmet sich den eigenen empirischen Untersuchungen zu diesem Thema. Vorschlage fur die qualifizierte stimmliche Forderung der Kinder stehen am Schluss. Dieses Buch richtet sich an alle, die mit Kindern umgehen: Eltern, Erzieher, Arzte, Lehrer, Chorleiter und Gesangpadagogen.

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