Dokumente bilden die Basis fur die Speicherung und Verarbeitung von Wissen. Allerdings liegt dieses Wissen meist nur in gering oder nicht strukturierter Form vor, was eine automatisierte Verwaltung erschwert. Durch die Betrachtung des Lebenszyklus lassen sich Informationen gewinnen die eine Verarbeitung unterstutzen. Die sogenannnten Lebenszyklusinformationen entstehen durch die verschiedenen Aktionen, die durch Nutzer und Autoren an Wissensdokumenten vorgenommen werden. Um die Aktionen und die durch sie entstehenden Informationen erfassen zu konnen, wird zunachst ein Lebenszyklusmodell benotigt. Vorhandene Lebenszyklusmodelle fur allgemeine Dokumente und Lernobjekte werden daher auf ihre Anwendbarkeit und Ubertragbarkeit untersucht und ein Lebenszyklusmodell fur Wissensdokumente entwickelt, welches deren spezielle Eigenschaften berucksichtigt und ausnutzt. Anhand dieses Modells werden Informationen identifiziert und Moglichkeiten fur ihre Erfassung, Erhaltung und Verwendung diskutiert. Diese Arbeit dient als Einstieg in die Thematik der Wissensdokumente, ihres Lebenszyklus und den vorhandenen Lebenszyklusinformationen.

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