In Deutschland brechen jahrlich rund 25% der Studenten ihr Studium ab. Der Entschluss zum Studienabbruch ist jedoch kein einfacher und der Entscheidung geht ein zumeist langer Prozess voraus. Fur die Autorin Brita Stingl ist der Abbruch ein Ergebnis der Personlichkeitsentwicklung - eine Identitatsarbeit, an deren Ende die Bewaltigung einer mit grossen Schwierigkeiten, Enttauschungen und Selbstzweifel gekennzeichneten Phase steht. Kann dieser Klarungsprozess fruhzeitig eingeleitet und in einem uberschaubaren Zeitraum abgeschlossen werden? Wie sollten Beratungsangebote konzipiert und umgesetzt werden, um unterstutzend zu wirken, den Entscheidungsprozess zu erleichtern und ihn konstruktiv zu gestalten? Theoretische Betrachtungen zur Hochschulsozialisation, dem Studienabbruch als Bewaltigungsverhalten sowie der sozialen Unterstutzung im Prozess bilden die Grundlage fur die empirische Untersuchung von Unterstutzungsangeboten in Deutschland und die Konzeption eines Seminars fur die Arbeit in Studienberatungen und anderen offentlichen Einrichtungen im Kontext Hochschule.

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