В пособии дана общая характеристика системы КРО, раскрыты цели, задачи деятельности специалистов и особенности их междисциплинарного взаимодействия, представлено диагностико-консультативное направление деятельности образовательного учреждения по обеспечению психологического и специального педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса, а также освещены вопросы организации и содержания работы практического психолога и учителя-дефектолога.