Данное издание является раритетным и представляет собой не только интерес с исторической точки зрения, но и интерес в сопоставлении с современной точкой зрения психологической науки на проблемы детской психологии, которая остается актуальной. Рекомендовано психологам, педагогам для использования экспериментальных данных в практической работе, а также преподавателям психологии и педагогики (социальной педагогики) в курсах чтения лекций по дисциплинам, связанным с возрастной (школьной) психологией. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1929 года (издательство "Государственное издательство").