Много ли читают современные дети? Какова цель семинаров? Для кого пишется детская литература? Зачем книгам нужны иллюстрации? Какими произведениями можно сформировать интерес к чтению? Екатерина Асонова, кандидат педагогических наук, заведующая лабораторией социокультурных образовательных практик ИСП МГПУ подняла эти вопросы в своей новой книге "Детские книги в круге чтения взрослых".