Благодаря школьному театру можно решать многие вопросы и проблемы образования и воспитания. Психологический спектакль предполагает большую и серьезную работу над собой, своим внутренним миром; познание человека, мира и взаимоотношений в этом мире; взаимодействие личности, выступающей в роли актера, со зрителями и имеющей возможность и право просвещать, приглашая к размышлениям о жизни и смысле жизнетворчества, о человеке и его предназначении.
Как организовать работу психологического театра? Как выбрать верный путь и нужные интонации воспитательной работы? Как помочь учащимся-актерам понять себя, осознать свою индивидуальность, как научить их конструктивному взаимодействию с миром?
Книга будет полезна для психологов сферы образования, педагогов, родителей.