В пособии рассмотрены наиболее распространенные в детском и подростковом возрасте пограничные психические расстройства. Проанализированы причины их появления и механизмы возникновения социальной дизадаптации в детско-подростковом периоде.
Представлены результаты психологических и психиатрических обследований в реабилитационных учреждениях и основы специальных методик работы с детьми, страдающими выраженными формами социальной дизадаптации. Приведен словарь специальных терминов.
Для специалистов воспитательных и образовательных учреждений, педагогов, психологов, дефектологов, а также студентов педагогических вузов. Может быть полезно родителям, имеющим в семье проблемного ребенка.