В настоящей книге указаны причины, истоки, виды и проявления девиантного поведения детей и подростков;раскрываются возрастные особенности взаимосвязей между уровнями развития смысловой сферы, самооргонизации времени жизни и факторами девиантного поведения, а также определяются и намечаются условия и особенности формирования социально ориентированного поведения детей и подростков.