из трёх глав. 1. Теоретические основы дидактических многомерных инструментов. 2. Методика освоения дидактических многомерных инструментов как основа новой технологии. 3. Экспериментальные и рабочие проектно-технологические разработки, выполненные педагогами в общеобразовательных и профессиональных учреждениях образования...