В пособии рассматриваются исторические, методологические и содержательные проблемы процесса обучения в высшей школе.
Особое внимание уделяется анализу противоречий Вузовского учебного процесса, рассматриваются возможные пути их разрешения.
Для студентов высших учебных заведений.
Может быть полезно слушателям системы повышения квалификации педагогических работников, а также широкому кругу практических работников высшей школы, аспирантам.