Dieses Fachbuch thematisiert die Entwicklung einer innovativen didaktischen Beschreibungsform und Systematisierung fur didaktisches Wissen, das im Bereich des E-Teaching konstruiert wurde. In Anlehnung an eine Analyse bestehender Methodenbeschreibungen, einem Design-Ansatz aus der humanen Architektur, sowie Vorarbeiten aus dem Projekt Virtualisierung im Bildungsbereich an der Padagogischen Hochschule in Ludwigsburg werden so genannte Didaktische Design Patterns entwickelt. Diese stellen ein neuartiges Instrument des Wissensmanagements dar, mit dessen Hilfe - nicht nur - E-Teaching-Wissen standardisiert, visuell ansprechend und verstandlich festgehalten wird. Neben theoretischen Ausfuhrungen werden erprobte Didaktische Design Patterns ausfuhrlich dargestellt. Ein interessantes Buch fur Theoretiker und Praktiker (wie Lehrende und Trainer), die webbasierte Lernumgebungen in ihrer Bildungsarbeit einsetzen mochten.

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