Уроки модернизации: почему так отличаются выводы экспертов?
Если школа — «услуга», то кто «заказчик»?
Возможно ли воспитание в современной школе?
Можно ли не вводить инновации и при этом работать хорошо?
В чем опасность ЕГЭ для школы?
Что такое качество образования и как не потерять гуманитарную составляющую обучения в условиях повального тестирования?
Как превратить урок в феномен жизни ученика?
Так ли уж безобиден конкурс «Учитель года» и почему в нем не участвуют опытные учителя?
Что такое педагогическая технология и как разработать авторскую технологию обучения?
Телевизор как воспитатель — каковы последствия?
Павка Корчагин или Гарри Поттер — нужен ли герой сегодняшнему школьнику9
На эти и многие другие вопросы, касающиеся проблем современной школы, пытается ответить в своей новой книге известный ученый и педагог-практик.
В книгу вошли отрывки из ранее опубликованных работ и новые тексты исследовательского и публицистического характера.