Warum brauchen immer mehr Kinder und Jugendliche Nachhilfe in Mathematik? Und warum in zunehmendem Masse auch schon in der Volksschule? Das Problem, das den Schwierigkeiten in Mathematik zu Grunde liegt, wird allzu oft nicht erkannt. Viele Kinder leiden an Dyskalkulie, einer im Gegensatz zu Legasthenie unbekannten Lernschwache. Was genau ist Dyskalkulie, wie erkennt man sie, was konnen Eltern, Kinder und Lehrer dagegen tun? Mit diesen und vielen anderen interessanten Fragestellungen befasst sich der Inhalt dieses Buches.

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