Учебное пособие предназначено для подготовки экспертов к практике оценивания управленческой деятельности руководителей образовательных учреждений. В книге приведены обширные материалы по экспертному оцениванию директоров и заместителей директоров общеобразовательных учреждений различных видов и типов. Изложены методологические основания экспертного оценивания и ретроспектива его использования у нас в стране и за рубежом при оценке деятельности руководителей образовательных учреждений. Представленные методики экспертного оценивания деятельности директоров образовательных учреждений, заместителей директоров по воспитательной и научно-методической работе сформированы с использованием квалиметрического подхода и ориентированы на оценку качества управления через его эффективность. Пособие адресовано слушателям курсов повышения квалификации, слушателям факультетов профессиональной переподготовки работников образования, специалистам органов управления образованием, независимым экспертам, руководителям образовательных учреждений, осуществляющим самооценку эффективности своей управленческой деятельности.