Предлагаемая книга посвящена экспертным технологиям, используемым в оценке образовательных учреждений при проведении лицензирования, аттестации, а также в процедурах оценивания управленческих кадров. Особое внимание уделяется раскрытию сущности и содержания экспертного оценивания как метода исследования, а также его месту в общей структуре методологии познания. В книге даны обширные материалы по нормативным требованиям к лицензированию, аттестации образовательных учреждений и управленческих кадров, а также подробно изложен квалиметрический подход к оценке управленческой деятельности руководителей образовательных учреждений и оценке качества управления через его эффективность. Учебное пособие предназначено для подготовки экспертов к практике экспертного оценивания по вопросам лицензирования, аттестации образовательных учреждений и управленческих кадров. Пособие адресовано слушателям курсов повышения квалификации, слушателям факультетов профессиональной переподготовки работников образования, получающих второе высшее образование, специалистам органов управления образованием, администрации образовательных учреждений, независимым экспертам, педагогам-исследователям, а также студентам педагогических вузов.