Elternarbeit - oder mit den Eltern Arbeit haben? Der Elternarbeit wird eine zunehmend zentrale Bedeutung innerhalb der Therapie zugeschrieben. Ein Grund dafur ist wohl auch die Tatsache, dass therapeutische Erfolge oft in Bezug zu einer aktiven Arbeit und Beratung mit den Eltern stehen. Dieses Buch beschaftigt sich konkret und praxisnah mit unterschiedlichen Aufgaben und Formen, aber auch mit Grenzen sprachtherapeutischer Elternarbeit. Dem Bereich der Gesprachsfuhrung wird dabei besondere Aufmerksamkeit gewidmet. In einer dazu angelegten Fragebogenuntersuchung wurden Eltern u.a. zu folgenden Themenbereichen gefragt: Wie informiert sind Eltern uber die Sprachstorung und Sprachforderung ihres Kindes? Konnen bzw. wollen Eltern Einfluss auf die Therapie ihres Kindes nehmen? Welche Formen der Informationsvermittlung wunschen sich Eltern? Die Ergebnisse sollen zur praktischen Umsetzung im therapeutischen Umfeld anregen. Ein Fragebogenmuster steht ebenfalls zur Verfugung. Dieses Buch richtet sich vorrangig an Berufsgruppen, die sprachtherapeutisch tatig sind, aber auch an TherapeutInnen anderer Forderbereiche, die um eine aktive und effektive Elternarbeit bemuht sind.

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