В настоящем издании раскрывается одна из основных проблем развития личностных качеств студентов-психологов в условиях вузовского образования. В частности, рассматриваются эмпатические способности в квазипрофессиональной деятельности студентов, специфика организации и восприятия художественного текста как основного средства развития эмпатических способностей студентов-психологов, а также приведены экспериментальные данные развития эмпатических способностей студентов-психологов средствами художественной литературы. В предлагаемой работе представлена программа спецкурса, направленного на развитие эмпатических способностей студентов-психологов средствами художественной литературы.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Психология», и преподавателей вузов. Книга представляет интерес и для специалистов в области педагогики, а также филологии.