Aufgrund des raschen Veralterns fachlichen Wissens ruckte in den vergangenen Jahren die Forderung sozialer und methodischer Kompetenzen immer starker in den Fokus von Aus- und Weiterbildung. Hierbei wurde das Hauptaugenmerk immer wieder auf die Trainierbarkeit sozialer Kompetenzen gelegt. Die systematische, praxisnahe und handlungsorientierte Forderung methodischer Kompetenzen wurde jedoch eher stiefmutterlich behandelt. Die Autorin Annemarie Erb nahert sich in diesem Buch dem Kompetenzbegriff aus Sicht der Padagogik und Psychologie und klart, welche Faktoren fur eine nachhaltige Kompetenzentwicklung unerlasslich sind. Darauf aufbauend entwickelt sie ein systematisches und alltagstaugliches Konzept zur Forderung der Problemlose- und Analysefahigkeit von Erwachsenen im beruflichen Kontext. Arbeitsmaterialien mit praktischen Ubungsmoglichkeiten runden dieses Werk ab. Das Buch richtet sich an all jene, die sich mit der Forderung methodischer Kompetenzen auseinander setzen und hierbei die wissenschaftliche Perspektive nicht aus den Augen verlieren mochten: Erziehungswissenschaftler, Personalentwickler, Trainer und Dozenten.

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