В учебном пособии рассматривается физическое воспитание детей дошкольного возраста как важнейшее средство формирования полноценной личности ребёнка. В книге представлена методика этномузыкальной организации урока, опирающаяся на идеи этнопедагогики, а также на современные разработки в области дошкольного воспитания и коррекции. Определяющим средством в данном пособии является метроритм. Собственно ритмика, опираясь на музыкальную восприимчивость ребенка, способствует физическому и психическому развитию, а также коррекции его поведения и социализации. Темп музыки побуждает детей к изменению скорости движения, его амплитуды. Через смену музыкальных частей, фраз организуется смена направления, перестроение движений, воспитывается готовность к переменам, психологическая гибкость.
Предназначено для педагогов детских дошкольных учреждений, тренеров и инструкторов физической культуры и спорта, фольклористов и этнографов, социальных педагогов, дефектологов, психологов, физиологов, педагогов дополнительного образования, работников культуры, организаторов, тренеров и инструкторов русского рукопашного боя, руководителей кружков и клубов народной культуры, преподавателей и студентов высших и средних педагогических заведений, родителей, а также для широкого круга читателей.