Монография основана на результатах социологического исследования, проведенного в рамках исследовательской Программы Центра социо­логии образования РАО по изучению социологических проблем до­школьного воспитания. В книге приводятся материалы социологического опроса родителей и обследования детей старшего дошкольного возраста. В работе анализируются ценностные ориентации и воспитательные стратегии родителей, их отношение к государственной системе дошколь­ного воспитания. Особое внимание уделено изучению влияния демогра­фических и социально-стратификационных факторов на формирование родительских стратегий воспитания. Специальный акцент сделан на выявлении типов реализуемых родителями стратегий при воспитании мальчиков и девочек в полной и неполной семье. Исследовано влияние родительских воспитательных стратегий на развитие ребенка. Книга адресована специалистам в области педагогики, психологии, социологии и культурологии, работникам системы дошкольного воспи­тания, а...