ФГОС ДО Комплексная оценка достижений детей 3 лет на основе концепции программы "Детство". 44 стр. (Формат А4)

Мартынова Елена Анатольевна

ФГОС ДО Комплексная оценка достижений детей 3 лет на основе концепции программы "Детство". 44 стр. (Формат А4)

бумажная книга
Проверить наличие на складах

Дата отгрузки на данный момент неизвестна.

Товар закончился у основного поставщика, и, после получения заказа от вас, мы закажем его у других поставщиков. Мы не можем гарантировать выполнение данного заказа, поэтому настоятельно не рекомендуем заказывать данный товар, используя предоплату (банковский перевод и т.п.). Заказ на такой товар действителен в течение 3 недель (если в течение 3 недель товар не придет, заказ будет отменен). Однако, это не означает, что товар нельзя заказать вновь, поскольку в некоторых случаях возможны и более поздние поставки.


Технические характеристики
Издательство:
Учитель
Дата выхода:
июнь 2022
ISBN:
9785705729470

Диагностический журнал составлен на материалах из опыта работы педагогов и представляет систему обследования динамики развития детей декретированного возраста в первой младшей группе, основанную на концепции и логике построения комплексной образовательной программы дошкольного образования "Детство" Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцевой и др. (СПб.: ООО "Издательство "Детство-Пресс", 2016), на показателях уровня развития детей декретированного возраста (2,5 и 3 лет), и обеспечивает комплексный подход к оценке достижений каждого ребёнка и возрастной группы в соответствии с ФГОС ДО. Представлена пятиуровневая дифференциация развития социально-нормативных возрастных характеристик возможных достижений детей в младенческом и раннем возрасте, за средний показатель которой взяты целевые ориентиры в младенческом и раннем возрасте, утвержденные приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 № 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования". В пособии предложены диагностические карты, методики, технологии, пробы, критерии и результаты анализа продуктов детской деятельности и выполнения диагностических заданий, позволяющие определить уровень развития интегративных качеств и их составляющих - характеристик, что чрезвычайно важно для построения образовательной и коррекционной работы в дошкольной организации. Предназначено специалистам дошкольного образования, педагогам и психологам ДОО.2-е издание, переработанное.



Полная версия

Мы принимаем
Подробнее об оплате

1996-2025 © OTALEX