В пособии излагается методика многоаспектного, целостного в своей основе филологического анализа художественных текстов. Новым является рассмотрение художественного текста как дискурса, коммуникативно обусловленного связного целого, что соответствует современным подходам к тексту, ставшему предметом междисциплинарных взаимодействий.
В основу данной работы положен системный принцип организации дидактического материала, что позволяет эффективно решать различные учебные задачи, способствовать развитию каждого обучающегося как творческой личности.
Предназначается студентам филологических специальностей высших учебных заведений, преподавателям языка и литературы, всем, кто интересуется проблемами теории текста и методики его изучения.