В пособии обосновывается система формирования личности на основе этнокультурной коннотации. Автор исходит из того, что на протяжении тысячелетий формировалось оригинальное этнокультурное пространство, вырабатывались приемы, средства, методы и технологии воспитания подрастающих поколений, не утратившие своего значения и сегодня. Предлагаются основные направления проектирования и деятельности двуязычной школы по формированию этнокультурной личности в условиях поликультурного образовательного пространства с учетом опыта построения такой системы в Республике Калмыкии.
Пособие предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей вузов и всех интересующихся проблемами развития этнокультуры, личности школьника, а также для работников системы управления образовательными учреждениями.