Издательство: | Книга по требованию |
Дата выхода: | июнь 2011 |
ISBN: | 978-3-8433-0694-2 |
Объём: | 156 страниц |
Масса: | 258 г |
Размеры(В x Ш x Т), см: | 23 x 16 x 1 |
В настоящее время выявлено, что в традиционной методике обучения математике недостаточно реализуется принцип преемственности в процессе формирования пространственных представлений у учащихся, что негативно сказывается на качестве их знаний. В данном исследовании обоснована возможность повышения уровня сформированности пространственных представлений у учащихся на основе поэтапной организации этого процесса с выделением специфики содержательной и организационной составляющих всех его этапов; выявлены дидактические условия, обеспечивающие эффективное осуществление преемственности в формировании пространственных представлений у учащихся I-VI классов в процессе обучения математике; разработана методика поэтапной реализации преемственности в формировании пространственных представлений, способствующая повышению уровня их сформированности у учащихся I-VI классов. Разработанная в исследовании методика может быть использована учителями и методистами в образовательном процессе, а также в процессе работы по совершенствованию программ и учебников для общеобразовательных школ, педколледжей и педуниверситетов.
Данное издание не является оригинальным. Книга печатается по технологии принт-он-деманд после получения заказа.