Данное пособие посвящено разработке педагогической технологии коррекционно-развивающих мероприятий, направленных на формирование компонентов саморегуляции учебной и внеучебной деятельности у учащихся 5 - 6-х классов с нарушением интеллекта. Пособие окажет существенную помощь педагогам специальных (коррекционных) школ при оптимизации коррекционного процесса в ходе уроков и внеклассных мероприятий.