В пособии рассматриваются теоретико-методологические проблемы формирования этнокультурной компетентности у учащихся в полиэтнической образовательной среде, концептуальные подходы к формированию современной личности ребенка в поликультурной среде. Большое внимание уделяется анализу полиэтнической образовательной среды в контексте межэтнического взаимодействия и взаимопонимания. Учебное пособие предназначено для студентов, аспирантов, педагогических работников, руководителей образовательных учреждений различных типов.