В данной монографии рассмотрена модель учебной деятельности по цик­лу общепрофессиональных и специальных дисциплин с использованием модульно-целевого подхода, исследовательско-эвристических игр и учебных задач, способствующая формированию процессов творческого мышления и воображе­ния.