Материалы пособия обобщают опыт использования технологии ИСУД учителями русского языка на этапе внедрения ФГОС. Результативность применения этой технологии выявляется как в росте общей обученности учащихся и уровня метапредметных результатов, так и в достоверном росте уровня психолого-педагогической, предметно-методологической и управленческой компетентности учителя. Практика апробации ресурсного потенциала технологии ИСУД, показывает, что эта технология эффективна как на этапе освоения положений новых Федеральных государственных образовательных стандартов, так и при реализации требований ФГОС в режиме функционирования. В двух последних разделах пособия содержатся развивающие задания, реализующие требования ФГОС к образовательным результатам в как в учебной, так и во внеурочной предметной деятельности. Сборник содержит не только информационно-методические материалы, разработанные учителями российских школы и предназначенные для использования учителями в учебном процессе, но и описание теоретико-методологических основ технологии ИСУД, что обеспечивает его эффективное использование, как учителями, так и методистами школьного, городского и регионального уровней.