Вашему вниманию предлагаются фортепианные пьесы,ориентированные на юных музыкантов начального и среднего уровня.Пьесы из этого сборника - более чем учебный материал, в них авторудачно решает эстетические и художественные задачи. Пьесыдостаточно просты по форме и музыкальному языку. Каждая из нихимеет конкретную образную и динамическую программу. Альбомнаписан ярким музыкальным языком: свежесть, яркая образность,сочность красок в гармонии, выразительность и одухотворенностьмелодий отличают репертуар сборника. Музыка очень самобытна, онапоражает искренностью и добротой, ярким мелодизмом, национальнойопределенностью. Кроме того необходимо отметить доступностьизложения материала, а также ясность формы и музыкального языка.Все это не может не пробудить творческое воображение и фантазию удетей. Пьесы расположены по принципу возрастания сложности иконтраста.По усмотрению педагога на их основе можно решать те или иныезадачи по развитию индивидуальных исполнительских особенностейученика. Так, для исполнения пьес «Ақбұлақ», «Наурыз», «Тұлпар»,«Росинка», «Восточный танец» имеющих концертно-виртуозныйхарактер, необходим целый комплекс пианистических навыков, свободноеметроритмическое мышление. Есть ряд пьес, выдержанных в необычныхредко встречающихся ладах народной музыки, такие как: «Старинныйзамок» (фригодорийский лад), «Сакура» (японская пентатоника),«Бабочки» (целотонная гамма), «Колокольный перезвон»(лидомиксолидийский лад), «Шествие слонов» (индийская пентатоника),«Песня без слов» (дорийский лад). В работе над ними можно развиватькак фантазийные (смысловые акценты, содержательно-образнаятрактовка), так и технические способности ученика (культура штриха,динамического контраста, фактурно-метрического единства и т.д.). Всборник включены произведения с очень широким кругом музыкальныхобразов. Это жанровые песни и танцы, поэтические картины природы:«Ақбұлақ», «На волне», «Музыка снега», «Росинка», «Весенний вальс»,«Осень», «Наурыз», «Лебединая песня» и др.Также в сборник включен цикл из пяти прелюдий, отличающихсядушевной теплотой, мягкой пластичной мелодикой, что воспитывает удетей умение чувствовать, слышать, воспроизводить, т.е. всовершенстве освоить инструмент.