В данной работе раскрывается содержание тендерной социализации ребенка в семье, анализируется влияние внутрисемейных факторов на процесс формирования тендерных характеристик ребенка. Особое внимание уделяется особенностям тендерной социализации детей, испытывающих трудности в процессе тендерного самоопределения. В работе также рассматриваются вопросы диагностики тендерных характеристик в детском возрасте и приводятся конкретные методики для их измерения. Выделяя группу детей, испытывающих трудности в процессе тендерной социализации, автор приводит программы социально-психологического сопровождения таких детей, направленные на формирование у ребенка определенной ценностной позицию по отношению к существующим тендерным стереотипам и способность к осуществлению самостоятельного выбора в процессе следования тендерным нормам. Предназначена для психологов-практиков, педагогов и других специалистов, интересующихся проблемами тендерной социализации, а также для специалистов, осуществляющих коррекционно-реабилитационную работу с детьми в специализированных учреждениях.