Der Frage nachgehend, ob Jungen und Madchen unterschiedlich oder gleich behandelt werden, unternimmt die Autorin eine Reise durch die geschlechtstypische Sozialisation der ersten zehn Lebensjahre. Ausgehend von verschiedenen wissenschaftlichen Erklarungsansatzen zur Entstehung geschlechtstypischer Verhaltensweisen beleuchtet sie, inwieweit sich Kinder selbst in Richtung Geschlecht erziehen. Thematisiert wird dabei u.a. die Entwicklung der Geschlechtsidentitat, der Erwerb der Geschlechterstereotype und die Ausbildung der Geschlechtertrennung. Dass dennoch auch die Umwelt Einfluss nimmt, wird im nachsten Schritt behandelt. Hier geht es um die besondere Rolle der Vater, die Spielzeugwahl der Eltern sowie deren Umgang mit Jungen und Madchen. Tendenzen in der Erziehung in Kindergarten und Schule sind ebenso Gegenstand dieses Buches - abgerundet durch eine Analyse, welche Wirkung Kinderbucher und das Fernsehen haben. Das Thema interessiert insbesondere Padagogen, Psychologen, Gesellschaftswissenschaftler und interessierte Eltern, die geschlechtsbewusst erziehen wollen. Gerade fur diese Zielgruppe liefert die Autorin eine mogliche Alternative, Jungen und Madchen zeitgemass zu begegnen.

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