Монография содержит теоретический анализ феномена городской идентичности как компонента социальной идентичности личности, а также результаты эмпирических исследований данного феномена. Результаты исследований позволили описать место городской идентичности в структуре социальной идентичности жителя мегаполиса, ее специфику у жителей мегаполиса и провинциального города, основные этапы ее становления в различные возрастные периоды, ее трансформации в ситуации переезда в мегаполис. Особое внимание уделено сравнительной роли позитивной городской идентичности как ресурса личностного благополучия на различных этапах жизненного пути, а также дезаптационным тенденциям, которые привносят кризисные явления в сфере формирования городской идентичности, прежде всего, при смене места жительства.
Представлены программы семинара по обучению специалистов (педагогов и психологов) технологиям социально-психологического сопровождения молодых людей - образовательных мигрантов, а также методические материалы для создания программ тренинга толерантного отношения к приезжающим в крупный город людям со стороны коренных жителей; приведены апробированные методики диагностики городской идентичности.