Der Autor beschaftigt sich in diesem Buch mit den Moglichkeiten, tiergestutzte Padagogik zur Forderung eines Kindes mit sonderpadagogischen Forderbedarf einzusetzen. Im Rahmen eines Projektes wurden geprufte Therapiehunde gezielt eingesetzt, um den Probanden (9 jahriger Bub mit spastischer Diplegie und ausgepragter Dyskalkulie) im Rechnen zu fordern. Das Buch zeigt anschaulich, dass das vom Autor definierte Ziel (Verbesserung im Umgang mit Zahlen) durch den Einsatz tiergestutzter Padagogik deutlich und auf spielerischem Weg erreicht wurde. Weiters wurde durch den Umgang mit den Hunden auch die Konzentration des Kindes gefordert und seine Selbststandigkeit sowie sein Verantwortungsbewusstsein gestarkt. Der Autor weist jedoch darauf hin, dass der Erfolg massgeblich von verschiedenen Rahmenfaktoren abhangig ist, insbesondere von der genauen Planung und von der Motivation der Padagogen, nicht zuletzt aber auch von der Ausbildung der Hunde und des Hundefuhrers. DDr. Regina Binder Veterinarmedizinische Universitat Wien

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