В книге автор предлагает учителю эффективную помощь в форме психотехнических методов, которые учитель, даже в отсутствие опытных психологов, может освоить на практике самостоятельно и использовать даже во время уроков. Эти методы предложены в виде психологических игр, игровых эпизодов, упражнений и некоторых формул-самовнушений. Книгу не обязательно читать от начала до конца. По существу автор предлагает учителю `карманную книжку`, к которой он может обращаться за помощью в любой момент и в любом месте.