Fur junge und so genannte benachteiligte Menschen besteht ein Dreh- und Angelpunkt beruflicher Integration und soziokultureller Teilhabe in der Qualitat ihrer Ausbildung. Dass diese Veranderungen unterliegt und auch Alternativen Chancen eroffnen, bestimmt den Kern dieser Studie. Konzepte von Modularisierung und der Anerkennung informellen Lernens weisen in eine denkbare Richtung. Deren internationale Entwicklung differiert deutlich von hiesigen Bildungswegen. Daher werden konkrete Impulse aus Europa auf vertretbare Bezuge fur unser Berufsbildungssystem gepruft. Historische und kulturelle Eigenheiten fliessen stets in Bildungspolitik ein und erhalten deshalb einen gesonderten Stellenwert, da vor allem importierte Bildungsprogramme oft an kultureller Insensibilitat scheitern. Das Buch versucht also, tradierte und divergente Handhaben beruflicher Qualifizierung in behutsamer Weise miteinander zu verknupfen. Im Exkurs wird zudem die Frage gestellt, wie sinnvoll die Fixierung auf Normalarbeitsverhaltnisse in heutigen okonomischen Konstellationen ist. Daran ansetzend mochte das vorliegende Werk zu einer provokanten und gleichzeitig konstruktiven Auseinandersetzung beitragen.

Данное издание не является оригинальным. Книга печатается по технологии принт-он-деманд после получения заказа.