Термин «качественное образование» широко используется в современном обществе, но сущность и значение этого понятия до конца не раскрыты. В предлагаемом пособии авторы знакомят читателей с приоритетами в развитии школьного образования, которые определяют его новое качество. В первом разделе пособия исследуются новые характеристики образования, его построение на основе философии компетенций. В последующих разделах читателю предлагается ознакомиться с европейскими проектами, конкретизирующими условия развития важнейших компетенций в период учебы школе. Книга адресована в первую очередь учителям и администраторам школ.