Представлен инновационный потенциал субъектов образовательного процесса как целостная социально-педагогическая система. Изучением охвачены образовательные учреждения, их субъекты. Инновационная деятельность рассматривается полем для развития инновационного потенциала субъектов образовательного процесса, модернизации образования. Предназначена для аналитиков модернизации российского образования, педагогов, студентов, обучающихся по педагогическому направлению.