Показано, как системно использовать интегрированные общедоступные службы Google для оперативного решения актуальных для преподавателя задач педаго-гического сопровождения обучающихся в школе, вузе, системе повышения ква-лификации, для ведения дистанционного обучения. Рассматриваются службы: Gmail, Документы, Календарь, Группы, Сайты. Таким образом, представлен ин-струментарий реализации различных форм общения педагога и обучающихся и организации их совместной работы в рамках закрытого от общего доступа сете-вого электронного кабинета или открытого всем посетителям Интернета сайта. Тщательное описание всех этапов работы для достижения педагогом поставлен-ной цели делает освоение материала книги доступным читателям с различным уровнем информационной компетентности